terça-feira, 21 de outubro de 2014

Bolsas na Universidade de Maastricht




ht University, Netherland
Courses: Master’s and graduate programme Subjects: Multiple subjects available within the faculty of Arts and Social Sciences, Health, Medicine and Life Sciences, Humanities and Sciences, Law, Psychology and Neuroscience and School of Business and Economics
Eligible Students: Open for students outside EU/EEA
Application Deadline 15 January, 2015
Apply Now
Tags:
2015, 2015 funds, College, Graduate, International, Maastricht University, Master,Netherlands, scholarships

quinta-feira, 9 de outubro de 2014

A SDO está a recrutar um Consultor para a área de Formação, para Maputo.



·  Entidade SDO Moçambique
·  Local Maputo
·  Categoria Auditoria e Consultoria
·  Data 01.10.2014
·  Validade 01.11.2014
Funções
  • Preparação de material para formações
  • Preparação de conteúdo/material pedagógico
  • Organização de formações / logística
  • Dinamização de formações soft skills e outras similares
  • Organização de relatórios pós-formação
Requisitos
  • Formação superior em áreas de Psicologia, Sociologia, Gestão de Recursos Humanos ou similares
  • Idade superior aos 21 anos
  • Preferência por candidatos com experiências profissionais/voluntariados/associativismo durante a sua formação
  • Bons conhecimentos da língua portuguesa
  • Bons conhecimentos em Microsoft Office (Word, excel, PPT)
  • Nacionalidade Moçambicana
  • Disponibilidade imediata
Notas
  • Apenas candidatos pré-seleccionados serão contactados
  • Indique a fonte desta vaga na sua candidatura: emprego.co.mz
Como se Candidatar
1. Documentação
  • Carta de Apresentação
  • Curriculum Vitae
2. Candidatura
  • Envie um email para rs@sdo-mocambique.com e indique o assunto "Consultor para a área de Formação"
Como se Candidatar


Oportunidade de Bolsas na Universidade de Sheffield, Reino Unido.



Veja esta magnífica oportunidade que lhe é aberta para prosseguir com os estudos de Mestrado nas diversas Áreas, incluindo Psicologia. Candidate-se já.
Provided by: University of Sheffield, United Kingdom
Courses: Masters Degree Program Subjects: MBA Program
Eligible Students: Open to Students of America, India, Pakistan, Africa (Algeria, Angola, Benin, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Cameroon, Cape Verde, Central African Republic, Chad, Comoros, Congo-Brazzaville, Congo-Kinshasa, Cote d’Ivoire, Djibouti, Egypt, Equatorial Guinea, Eritrea, Ethiopia, Gabon, Gambia, Ghana, Guinea, Guinea Bissau, Kenya, Lesotho, Liberia, Libya, Madagascar, Malawi, Mali, Mauritania, Mauritius, Morocco, Mozambique, Namibia, Niger, Nigeria, Rwanda, Senegal, Seychelles, Sierra Leone, Somalia, South Africa, South Sudan, Sudan, Swaziland, São Tomé and Príncipe, Tanzania, Togo, Tunisia, Uganda, Western Sahara, Zambia, Zimbabwe) , Middle East/Far East( Bahrain, Cyprus, Egypt, Iran, Iraq, Israel, Jordan, Kuwait, Lebanon, Oman, Qatar, Saudi Arabia, Syria, Turkey, United Arab Emirates and Yemen

Application Deadline 6th June 2015
Apply Now (Adira já)
Tags:
2014, 2015, 2015 funds, India, International, Management, MBA, Pakistan, scholarships, Sheffield, UK

Para mais informacoes siga o link:
MBA Scholarships at Sheffield University Management School in UK, 2015


Aconteceu o II Congresso Nacional de Psicologia e Psicoterapia



Realizou-se entre os dias 18 e 19 de Setembro do presente ano, a VIII conferencia de Investigação da UEM e II Congresso Nacional de Psicologia e Psicoterapia evento que teve lugar no Campus principal da UEM sita na Av. Julius Nyerere sob os lemas “Pesquisando e compreendendo melhor Moçambique” e “A Psicologia na Promoção da Paz e do Bem-estar da Sociedade”.
O evento contou com a participação de diversos investigadores, docentes, profissionais da área da saúde mental, estudantes e publico em geral entre nacionais e internacionais com principal realce para África do Sul, Angola, Brasil e Argentina.
Maximus Sethoto -University of Pretoria
A cerimónia de abertura contou com a presença de vários académicos, políticos e membros da sociedade civil. Destaque para a presença do Magnifico Reitor da Universidade Eduardo Mondlane, o
Prof. Doutor Orlando Quilambo que proferiu o discurso de abertura que destacou “o envolvimento da UEM na investigação e na extensão como formas de elevar a qualidade de ensino e produção de conhecimentos ajudando assim a sociedade moçambicana”.

Coube ao Prof. Catedrático Armindo Ngunga proferir a Comunicação principal 1 com o tema “Moçambique: O Homem e o Espaço”, onde destacou a importância da valorização do conhecimento “indígena” e dos dialectos nacionais para a produção do conhecimento dos moçambicanos.
Romulo Muthemba - CEPAEP
Decorreram sessões paralelas nos anfiteatros e salas do Complexo Pedagógico (C.P) e salas da Faculdade de Educação (FACED), onde foram discutidas varias temáticas relativas a Psicologia e Psicoterapia.
A Comunicação Principal 2 esteve a cargo da Prof. Doutora Margarida Ventura (Angola) com o tema “traumas de guerra na população civil e militar: o caso de Angola”.
O primeiro dia também, teve a comunicação do antigo Reitor da UEM o Prof. Doutor Brazão Mazula com o tema “A Psicologia na promoção da Paz e do Bem-estar da sociedade” onde instou os Psicólogos a actuarem naquilo que considerou como sendo “medos ou traumas sociais”. E, para fechar as actividades do primeiro dia, foi lançado o livro “O que é Saude Mental” coordenado pelo Prof. Doutor Carlos Serra, da autoria do Prof. Doutor Bóia Efreime Jr., Prof. Doutor Narciso Mahumana e a Prof. Doutora G. Piedade (Brazil).
Representante do ALUMNI
O segundo dia (19) começou com a Comunicação principal 3 do Prof. Doutor Carlos Lamusse (Argentino) com o tema “A interdisciplinaridade na ciência. Relevância da abordagem científica integrada na pesquisa biomédica”. De seguida decorreu a comunicação em torno da “Paz – construções para a pessoa e para a construção do tecido social” proferida pelo Reverendo Dom Dinis Sengulane que congratulou a UEM e a Psicologia na contribuição da Paz em Moçambique e com o seu estilo característico contagiou os presentes na tenda principal com um “Olá Paz”. A principal mensagem que os congressistas levam da comunicação do Reverendo é que “não há corta-mato para a prosperidade, há que transpirar na vida”. E há necessidade de se remover as pedras para que a UEM e o país estejam num bom caminho.
Decorreram sessões paralelas, realce para a comunicação do “Alumni Associations como um instrumento que pretende dinamizar as faculdades” apresentado por Cândida Muvale (PSC) e Tomas Vilanculos (PNEE);
O encerramento da VIII Conferencia e II Congresso de Psicologia e Psicoterapia da UEM em parceria com a Associação de Psicologia de Moçambique (APM) contou com a presença do Magnifico Reitor da UEM, a Vice-Reitora Académica e o Director Cientifico da UEM. Fez-se o resumo das actividades por parte do secretariado e de seguida o Prof. Doutor Bettencourt Capece (Director Cientifico) agradeceu a todos que tornaram possível a realização do evento e fez-se a entrega simbólica de certificados de participação.
Coube ao Magnifico Reitor da UEM, Prof. Doutor Orlando Quilambo proferir o discurso de encerramento do evento, garantindo que em Setembro de 2016 ira se realizar a IX Conferencia Cientifica da UEM e III Congresso Nacional de Psicologia e Psicoterapia.

Foto Familia

Por: Artur Avião J. Boene

Apresentação do ALUMNI FACED-UEM no Congresso de Psicologia

Caros, para aqueles que não puderam acompanhar presencialmente a apresentação do ALUMNI FACED-UEM no congresso, aqui vão os respectivos slides. Boa leitura.

sexta-feira, 3 de outubro de 2014

Um dedo de Conversa com dr. José Chilaule


Nada é capaz de nos impedir de realizar os nossos sonhos. Nosso entrevistado é um exemplo vivo
  Nosso entrevistado é dr. José Chilaule, decente filiado a faculdade de Educação da UEM. Lecciona as cadeiras de Abordagem das Deficiências Mental (ADM) e Intervenção Especifica em NEE (IENEE). 
Reside no Bairro Hulene com os seus pais e familiares. Para além da docência gosta de praticar desporto (FUTSAL), aos finais de semana, escutar musica e conversar. Leia a seguir a entrevista completa.

1.        Em que momento da vida perdeu a visão? E como isso decorreu?
R: Perdi parcialmente a visão, aos 8 anos, e após uma cirurgia mal sucedida, perdi-a totalmente, aos 11 anos de idade, acontecia que tinha dificuldade de ver durante o dia, pelo que, precisava sentar junto ao quadro na Escola Primária 12 de Outubro (1ª classe) e de noite não enxergava nada.
2.        Quais as maiores dificuldades enfrentadas após a perda da visão?
R: Quando perdi a visão, na minha família existiam 2 grupos: o primeiro, que achava que estavisse tudo perdido, e que já não pudesse mais estudar e muito menos adquirir um grau superior. E o segundo, que após as recomendações dadas pelo oftalmologista que me atendeu durante e pós-cirurgia, que acreditava nas minhas capacidades, tendo sido, explicado da existência de uma escola especial na cidade da Beira, que acolhia pessoas como eu, e que podia continuar com os estudos.

3.        Onde se formou, adquiriu as suas habilitações literárias?
R: Antes de perder totalmente a visão, estudei numa escola regular na cidade de Maputo, no bairro de Hulene, que chamava-se Escola Primária 12 de Outubro, e fiz apenas a 1ª classe.
Depois da perda total, fui transferido para uma escola, então chamada de Escola Integrada da Beira. De 1ª a 5ª classe estive na mesma escola, que era mais um internato, onde aprendíamos todas as tarefas domésticas, desde cozinhar, lavar, passar, e até costurar nossa roupa. De 6ª a 12ª estava numa outra escola, que estive perto do internato (cerca de 1 hora andando a pé), e íamos sozinhos e não enfrentávamos dificuldades para lá chegar, e nem durante o período em que lá estive. Por fim, fiz o ensino superior na Universidade A Politécnica no período de 2006 à 2010.


4.        Quando entrou na Universidade Eduardo Mondlane (UEM)?
R: Concorri em 2010, em Janeiro, nos concursos normais que a UEM abre todos os anos. E após a submissão da candidatura, fui chamado para a entrevista no período entre Junho e Julho do mesmo ano. Foi a primeira e a única instituição em que concorri.


 5.        Quais as dificuldades enfrentadas na UEM?
R: Bem, as dificuldades nunca faltam, sobretudo quando és deficiente visual. Na UEM em particular, as maiores dificuldades resultaram do receio dos outros em relação a minha condição, ou seja, primeiro como iria relacionar-me com os colegas, e a reacção dos outros colegas para comigo. Mas, como sempre, existem os que de primeira se aproximaram, e criamos amizades, e os outros, que tem algum receio em relação a mim.

6.        Qual meio de transporte que usa para sua deslocação?
R: Do momento não tenho transporte pessoal, pelo que, uso os meios semi-colectivos, e por vezes, boleia de alguns colegas e/ou conhecidos.

7.         Actualmente, quais são constrangimentos existentes na família/comunidade em relação a deficiência visual?
R: Por ter provado a todos que tinha capacidades de estudar como qualquer outra criança, a minha família, me deu muito apoio e sempre esteve do meu lado, e mesmo aqueles que tiveram receio logo após a deficiência, agora estão confiantes, sobretudo quando entrei para o ensino superior em 2006.

8.         E na UEM?
R: Como disse, sempre existem receios quando se trata de pessoas com deficiências, sobretudo, visual. Embora alguns não sejam abertos ou acessíveis para comigo, tenho boas relações com todos, e a grande dificuldade que sinto dentro da UEM, é em relação a:

  1. Materiais: não há obras em braile; impressoras e laptop com software de voz para que eu possa usar, pelo que, preciso de arranjar matérias sozinho.
  2. Currículo de Psicologia de NEE: acredito que não estejamos a preparar adequadamente os estudantes, e precisamos trabalhar muito nisso, para que os psicólogos desta área, saiam efectivamente formados e com capacidades de ajudar a crianças/pessoas com NEE.
9.         Tem muitos amigos? E como é a relação com eles?
R: Tenho sim. Tenho muitos amigos na zona onde vivo, pois, como disse, vivo lá desde quando nasci, e, mesmo tendo-me ausentado para estudar na Beira, continuaram meus amigos até hoje. A relação com eles é espectacular, e brinco normalmente com eles, e eles já conhecem os meus defeitos e eu, os deles. É uma relação como qualquer outra.

Por Ercia Celeste
Reeditado por Cândida Muvale